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立足勤政廉政 争创品牌学校
发布时间:2015-06-05 来源:十堰地震局

   十堰东风22小学认真贯彻分局“创全国一流品牌,建市内一流环境”的品牌战略,紧紧围绕“创群众满意学校,建师生成长乐园”工作目标,创新工作思路,强化督导落实,立足勤政廉政,争创品牌学校。
    勤政,就是想干事,多干事、敢干事、会干事、能干成事。
    一、 落实综合治理,构建平安校园
    1、滑坡治理,卓有长效
    2011年11月3日,我校操场西侧山坡地段发生滑坡险情,孙厚本校长迅速向上级部门报告,呼吁请求上级部门及时进行险情测定。根据十堰市国土资源局(十土资发[2011]390号)文件精神,学校积极制定《十堰市东风22小学地质灾害防治应急预案》,成立学校地质灾害应急指挥领导小组,下设预防组、监测组、后勤组、信息组、宣传组、抢险组,积极开展防治工作。在十堰市相关部门和东风教育分局王列军局长、孙开绪副局长、赵平副局长的关怀和支持下,分局投入滑坡治理经费五百多万元。目前,滑坡治理工作已基本完成,正进入围栏加固和后续工程,为争创品牌学校创造了良好的硬件环境。
    2、防震减灾,常抓不懈
    学校一贯重视“防震减灾”工作,专门成立了“防震减灾”科普示范学校创建工作领导小组,政教处制订了详细的创建工作方案,并积极组织实施防震减灾科普知识的普及和相关活动执行工作。2012年5月11日,由十堰市人民政府举行的首次“防震减灾”科普示范学校命名仪式在十堰市实验小学进行,东风22小学以其追求卓越的创建工作作风,科学规范的创建档案管理获得评审组专家的一致赞扬,成为分局唯一一所十堰市“防震减灾”科普示范学校,有力地推动了品牌学校建设。
    3、危房改造,狠抓安全
    学校制定了详细的应急预案,各部门通力合作,加大人员配备,对楼道,校门,操场等重点位置进行监管,由于管理扎实,我校无一起重大事故发生。
    二、创新德育工作,搭建成长舞台
    政教处对22小学德育课程化建设—“每月一题”,从工作目标、要求、操作流程、评价、反馈诸方面进行了详实细致地安排,校长、书记亲自参加会议动员,阐述学校德育课程化建设的目的和意义,并强调今后工作中班主任应注意的事项和“四个结合”,希望班主任老师将主题班会内容和分局德育工作,以及学校德育特色结合起来,尤其要与班级实际情况结合起来,与学校教学改革“小组建设”结合起来,使主题班会更有针对性和实效性,为班级管理和学校各方面工作,注入新的生机,焕发新的活力。
    2月,“每月一题”校级主题—“让我们学会保护自己”。2月各班的主题班会交流精彩纷呈,班会主题涉及交通安全、校园安全、家庭安全、食品安全、网络安全……范围极广;主题班会形式丰富多彩,三句半、儿歌、小品、知识竞赛、小报展示……应有尽有;主题班会设计具有针对性、实效性、创新性。
    3月,“每月一题”的校级主题是—“三月里的节日”,各班紧紧围绕分局德育“五个一”工作主题—“感恩在行动 文明伴我行”设计德育方案,积极开展主题教育实践活动,取得了良好的效果。各班班会内容丰富多彩,五年二班的主题是《节约水从我做起》,五年三班的主题是《感恩的心》,四年三班的班会主题是《三月的赞歌》……围绕三月的几个节日、纪念日,各班学生干部在班主任老师的精心指导和热情服务下设计主题班会程序,自主排练各种寓教于乐的节目,推出了一节节精彩纷呈的主题班会。班会形式多种多样,有小品、相声、诗朗诵、表演唱、手语舞蹈、知识竞猜……应有尽有。
    4月,“每月一题”的校级主题是—“走进大自然”。在四月班会中,在全体班主任老师的智慧启迪下,我们的德育形式有创新,德育内容也赋予了新的内涵。我们听到孩子们自己亲近自然,走进春天,写出的内容质朴、感情真切的文章;我们看见学生春游DV视频播放,欣赏到学生们自己编排的幽默风趣、极具讽刺意味的小品;我们的老师和学生们一起走进自然,聆听春的声音,感悟生命的意义……
    5月,“每月一题”的校级主题是—“做光荣的劳动者”。学生干部精心组织设计主题班会方案,有的班级分小组开展了“叠毛巾被”比赛,“钉纽扣”比赛,洗“桌布”比赛……以实践和体验的形式达到学生自我教育的目的,提升了学生对“劳动创造财富”的认识,提高了学生劳动的本领。
    每周五下午第一节课是主题班会交流时间。学校领导带头参与“每月一题”主题班会的督查和听课。各班班主任和学生干部坚持交流听课、观摩,取长补短。月底,各班班主任积极向政教处上传主题班会设计方案和学生优秀体验文稿。政教处第一时间将主题班会交流图片和文稿上传《十堰教育信息网》和《东风教育信息网》、《22小学校园信息网》,做好宣传推广工作,营造良好的舆论氛围。政教处召开月班主任工作例会,对“每月一题”德育工作进行阶段总结。
    22小学的德育课程化建设—“每月一题”的实施,源于学生,为学生全面成长搭建广阔舞台;归于学生,成就学生当下的快乐,为学生未来幸福人生奠基。
    22小学的德育课程化建设—“每月一题”的实施,搭建了22小学教师专业成长和学生快乐成长的平台。
    22小学的德育课程化建设—“每月一题”的实施,诠释了“东风教育”的内涵,真正达到了“享受东风教育 成就幸福人生”的终极目的。
    三、深化教学改革,打造高效课堂
    1、推进“双主体”导学模式。
    2010年6月,学校提出“双主体”导学模式。课堂上教师的引导和学生的自主探究相结合,既要重视教师的主导作用:教学目标的设定,学习活动的设计,学习材料的准备,具体到一个提问,一个具体的环节等等无不体现了教师的主导作用;又要把课堂还给学生,培养学生的学习能力,以生为本,激发学生学习兴趣,倡导学生自主学习,自主探索,自我发现,自我解决,让学生学会学习、学会合作、学会生存、学会发展。使学生轻松、愉快、高效、主动地去完成学习,从而优化课堂教学模式,提高课堂教学效率。
    教务处加强集体备课管理,督促教师加强教学研究。各年级同学科导学案要求统一前置性作业、统一教学流程、统一课堂检测内容。对于导学案的内容,采取主备人主备→备课组集体讨论→修改定稿→上传学校备课室等几个环节。对于课堂实施情况,教务处进行随机检查、推门听课并将检查情况进行通报。从导学案的设计使用,到前置性作业的布置,再到学习小组的建设,都需要发挥集体的智慧、协同合作才能实现。小组的建设和评价体系,前置性学习的有效落实,使课堂真正成为学生乐学、会学的高效课堂。
    2、着力小组建设。
    教务处开展了小组建设周活动,对各班级小组建设,包括小组搭建、组魂建设、组规组评、文化墙体现等方面做出了具体的布置,并进行检查,及时进行反馈指导,各班级学习小组进行周评、月评、期评,周评出的优秀学习小组班级奖励;月评出的学习小组学校发奖,上光荣榜;期末评出的学习小组学校进行表彰。有效地激励了学生学习的积极性,为团队内学生的高效学习和发展提供了强大的动力支撑。
    3、撰写“教师手记”
    教务处要求每位教师撰写教师手记,记录班上学生作业情况,课堂上出现的问题,预设与生成情况以及教学感悟、教学反思、总结经验等,促进教学,促进教师成长。撰写“教师日记”,记录下教师在大量的教学实践活动中,在教学改革的探索中,在与学生的相处中产生的感触,遇到的问题,收获的经验,边做边思,边思边写,边写边做,螺旋前进,向教育更深处漫溯,每个老师肯定会把新课程要求转化为自己的本领。我校的任宏萍老师已自己坚持多年,翻开她的记载本,密密麻麻却又整整齐齐,记录着课堂上出现的问题,学生作业完成情况,以至于每个学生错的题目补充等内容。
    4、减负不减质
    教务处制定了《十堰东风22小学减负增效措施》,成立了学校减负督查小组,严格控制学生在校时间、控制作业量。学校规定:一、二年级不留书面课外作业;三、四年级每天的课外书面作业总量控制在40分钟以内完成;五、六年级每天的课外书面作业总量控制在60分钟以内。严禁用增加作业量的方式惩罚学生。切实做到:不滥订复习资料、不向学生推荐教辅用书。加强教学常规管理,优化课堂模式,切实提高课堂效率,向课堂40分钟要质量。积极倡导练习作业精练高效,严格过程管理和终端评价相结合。
    四、发挥艺术优势,创建特色学校。
    为了响应东风教育分局创建东风教育品牌一校一品,办出特色的号召,结合学校实际,组建了22小学银河少年艺术团。艺术团聘请蔡晓鸥为团长,刘瑜、张晓芳等任辅导老师,下设舞蹈、合唱、器乐、绘画、书法、摄影等专业活动队。经过学校宣传,学生自愿报名,辅导老师面试等环节,确定了各队学员名单,学校将录取学员名单张榜公布,并于每周三为艺术活动日,下午4:10—5:10准时进行训练。少年艺术团面向22小学莘莘学子免费招考有意愿的孩子,在孩子们成长的路途中播撤艺术的种子,陶冶高尚的情操,通过训练,培养孩子们相关的初步技能,丰富他们的课余生活,展示多彩童年。日前,已成果初现,我校摄影队学员曾依雪作品《只差一步》从全国90多万张作品中脱颖而出荣获二等奖,摄影队辅导老师刘洪军被评为“优秀辅导老师”。 这一成果是艺术团老师用心培养出的艺术之花,也是我校创建“艺术教育特色学校”取得的一大辉煌战绩。有辅导老师的辛勤耕耘、默默奉献,学员们积极参加、认真学习、刻苦训练,再加上领导重视,家长支持,相信22小学的艺术之花定会越开越多,越开越美丽,一定会成为培养艺术之花的教育基地。
    廉政,一是公正,二是清廉。
    五、理论制度并行,筑牢思想防线
    1、加强宣传教育。采取多种形式,组织广大党员干部深入学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《党政领导干部选拔任用工作条例》、《四项干部监督制度》,把握精神实质,增强纪律观念,牢记纪律要求,严格规范行为。使党员干部特别是领导干部真正理解和掌握这些廉政行为规范,了解违反《廉政准则》的严重后果,提高防范类似行为发生的警惕性,做到未雨绸缪,预防在先。  
    2、严格执行制度。制定《十堰市东风22小学落实领导干部廉洁从政实施方案》、,严格执行校务会制度,严格落实采购审批制度,实行联席议价制度,加强购进物品使用管理,严格执行财务制度。学校制定了“廉洁从政从教的若干规定”,制定了物资采购管理制度,并严格按制度执行。坚持政务上民主,财务上公开。学校每月将财务收支情况予以公示,每月对考勤情况进行统计,严肃财经纪律,严格一费制收费制度,实行收费公示制,真正做到给家长一个明白,还学校一个清白,确保学校工作有序、规范运行。
    学校党政主要领导在学校招生、收费等关键时段,通过班主任会、党员会、教工大会等途径,加强纪律宣传教育,杜绝不规范行为发生。分管领导和部门负责人,利用每次集中业务活动之机,加强教职工职业道德教育,做到先管人再做事。学校党员干部按上级要求,定期参加民主生活会,主动开展自我批评,虚心接受他人批评,不断完善自我,改进工作。对重点岗位人员要定期进行谈话,加强纪律法律意识教育。每年度末期,学校在学生、家长中开展问卷调查,发现问题及时进行纠正,问题较严重者实行评先评优、职称评定一票否决,岗位降级聘任。情节恶劣者申请上级作解聘处理。对不按程序和要求采购物品所发生的费用,一律自理。对财物往来过程中谋取私利者,视情节轻重,进行批评教育、调离岗位、解聘处理。触犯法律者移交司法机关处理。
    六、夯实党建基础,发挥先锋作用
    制定《十堰市东风22小学关于开展治庸问责专项活动的实施方案》、《十堰市东风22小学2012年加强维稳暨开展社会管理综合治理宣传月活动实施方案》、《十堰市东风22小学“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动实施方案》、《十堰市东风22小学开展“基层组织建设年”活动实施方案》、《十堰市东风22小学开展选人用人问题专项集中整治行动实施方案》等并认真组织实施,开展“党旗飘扬在课堂,青春闪光在岗位”主题实践教育活动,为争创品牌学校提供强有力的组织保障。
    我们将在分局的正确领导下,紧紧围绕分局“东风教育”品牌战略思想,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,团结带领全体教师,务实创新,勇于担当,为争创分局品牌学校而不懈努力,以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。

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